КАК РЕФОРМИРОВАТЬ НАУКУ
(C) Гаузер Э.Г., Баку, 29.07.22, www.erichware.name
Собственно говоря, речь не о реформе науки (смена научных парадигм - это отдельная тема), а о реформе организации научной работы в Азербайджане и, прежде всего, Академии Наук. О необходимости таковой разговоры шли давно и в последнее время они резко услились. Видимо, неспроста, учитывая неожиданный для масс указ президента. Но, к сожалению, разговоры эти сводились не столько к реформам, сколько к уничтожению Академии как явления, ибо "в развитом мире никаких академий нет". Однако, все не так однозначно.
Я совсем недавно писал о перспективах азербайджанской науки, но сейчас изложу все более конкретно и предметно.
Несмотря на изданный указ, стоит остановиться на теме Академии, тем более, что ее не упразднили. Так вот, Академия Наук - это не "совковое изобретение", как думают многие. В Российской империи ее создал Петр I на основе Парижской Академии. Бытует ошибочное мнение, что на Западе сейчас вся наука сосредоточена в университетах и "нам нужно сделать то же самое".
Прежде всего надо понять, что наука делится на прикладную и фундаментальную. Прикладная занимается, например, созданием лекарства от диабета или разрабатывает фильтр для очистки воды. А фундаментальная изучает функционирование мозга, сверхпроводимость и "темную материю" в космосе.
В тех же США фундаментальной наукой занимаются государственные научные структуры, пусть они и не называются "Академией наук", а также НАСА и разные министерства. Но все это - государство! Университеты отчасти тоже, но надо понимать, что бюджет этих университетов сопоставим с бюджетом всего Азербайджана. А Академия Наук в США есть, но статус у нее консультативный.
В Британии система организации науки несколько иная, но в конечном итоге там тоже есть "Королевское общество" - аналог АН и различные тематические "подакадемии". Все они финансируются государством, но решения принимают сами.
В Германии есть Общество Планка - тоже некий аналог нашей АН. Хотя система научных исследований там несколько иная. Во Франции АН была создана еще Ришилье, хотя сейчас, конечно, структура другая. Но все равно - есть единая государственная научная структура, аналогичная советской АН (современная российская РАН после реформы превратилась в нечто малопонятное).
В Китае тоже есть АН, причем это развитая и авторитетная организация. Ну и т.д. Так что называть Академию "совковым атавизмом" просто неграмотно и глупо. Но это не значит, что она не нуждается в реформах!
Да, фундаментальная наука требует огромных вложений, а практический результат либо не дает вообще (что пользы нам от бозона Хиггса?), либо дает через десятилетия, но позволяет совершить революцию в развитии цивилизации.
Что касается прикладной науки, то она на Западе сосредоточена как в универсимтетах, так и (по большей части) в научных подразделениях соответствующих корпораций: медицинских, нефтяных, химических и т.д. Но не надо думать, что это исключительно западное ноу-хау! Когда я учился в советском АзИНЕФТЕХИМ, там были целые коридоры научных лабораторий. И работали там как педагоги, так и просто научные сотрудники, преподаванием не занимающиеся. И какие там были исследования, какие достижения и разработки!
В институте было СНО - "Студенческое научное общество". Кто хотел - занимались в этих лабораториях во внеучебное время по линии этого СНО. Кто хотел - тех даже брали на полставки работать. Студенты ездили по конференциям научным по всему Союзу. Все это было! Есть ли сейчас - не знаю, да и АзИНЕФТЕХИМ давно уже сменил название и превратился в помойку (говорят, что при новом ректоре стало гораздо лучше, хочется надеяться на возрождение!).
Во времена Союза в нашей Академии были прекрасные научные школы и весьма известные ученые. Но все это разом стало никому не нужно. И появилось много желающих за копейки приватизировать огромное наследие Академии: шикарные здания сталинской постройки, опытные производства (сколько металлолома можно продать!), да и землю, наконец! Все продать, вывести в офшор и сбежать! Или превратить эти шикарные старые здания в гостиницы. Я уверен, что и сейчас (после указа) найдутся желающие прикарманить имущество Академии: например, превратить Институт ботаники в гостиницу, а ботанический сад вокруг - в гостиничный парк. Какой бизнес, а? И какое варварство. Надеюсь, этого не произойдет.
Да, нынешняя АН не слишком эффективна. Во-первых, многие кадры потеряны за 30 лет: кто умер, кто уехал, кто не выдержал мизерных зарплат: ведь надо кушать и семью кормить! Во-вторых, не имея современной материальной базы, невозможно вести современные исследования. В-третьих, где брать новые кадры? Уровень образования мы все знаем какой, занятие наукой не имеет престижа, а привлечь толковых ребят смехотворной зарплатой невозможно.
Кроме того, конечно, не все области науки целесообразно развивать и поддерживать в Азербайджане. Но когда говорят, что "мы маленькая страна и не должны думать о науке", то возникает вопрос: а Швейцария или Израиль что - больше? Но это не мешает Швейцарии изучать ядерную физику и квантовую механику (ничего прикладного, фундаментальней некуда!), а уж про израильскую науку и количество нобелевских лауреатов оттуда знают все. Так что не надо "ля-ля"!
И надо понимать, что в 21 веке каждая страна, желающая быть независимым государством, должна заботиться о развитии науки! Причем в прикладной сфере это просто вопрос экономического выживания (не все можно купить, не все выгодно покупать и не все нам захотят продавать, особенно в случае политической строптивости). А в фундаментальной сфере это вопрос престижа, уважения и, вполне возможно, будущих прорывов. Надо думать не только о сегодняшнем хлебе, но и о завтрашней черной икре! В том числе и в переносном смысле.
Основной материал этой статьи я написал вчера, но опубликовать не успел. И вот - фактически слухи оправдались: все институты (кроме гуманитарных) из подчинения АН переданы в подчинение Министерства науки и образования (как оно теперь называется). Я не спорю: высшее образование и наука тесно связаны. По идее в ВУЗ вообще должен идти только тот, кто хочет заниматься наукой, для обычной практической жизни высшее образование просто не нужно. Да и не всем умам оно доступно в надлежащем качестве, будем откровенны! А у нас идут все, ибо парни прячутся от армии, девушки хотят диплом в качестве приданого, да и на работу без бумажки не особо устроишься. И пофиг, что бумага по сути туалетная, ибо уровень наших ВУЗов далеко не западный и даже не советский!
Еще одна странность такого решения - это оставить АН чисто гуманитарной структурой. В чем смысл? Почему физике будет лучше в составе Миннауки, а филологии - в составе АН? Я не понимаю.
Но главное - что дальше? Кто будет теперь управлять наукой? Чиновники министерства? А что они в науке понимают? Ведь это очень хрупкая сфера, а ученые - люди тонкой организации души и специфического интеллекта. Кто будет ими руководить? Не говоря о том, что образование наше ругают все поголовно. И что - это лучше, чем АН?
Конечно, теоретически надо менять многое. И не исключено, что при грамотном подходе такая реорганизация может принести пользу. Но будет ли подход грамотным? Не сведется ли "реформа" к сокращению персонала по принципу "свой-чужой", к приватизации (наконец, дорвались!) имущества и превращения некогда гремевших на весь Союз институтов в полудохлые конторы "для своих"?
Я очень надеюсь, что цель данной реформы - возродить науку в Азербайджане. И очень надеюсь, что делать это будут грамотно, правильно и честно. И что бы я посоветовал по опыту 30 лет работы в этой области?
1. Разобраться с научными званиями. Во-первых, вопреки дебатам, оставить звание "доктор наук". Во-вторых, вернуть звание "кандидат". Да, "кандидат биологических наук" звучит не супер, но "доктор философии по биологии" звучит гораздо глупее. В-третьих, ужесточить требования к получению звания и четко эти требования сформулировать. Упор должен быть на новизну, открытия, новые разработки и т.д. А присваивать "кандидата" за красивый обзор чужих трудов 70-х годов - это маразм.
И не обязательно вообще писать талмуд диссертации! В СССР иногда разрешалось давать звание по совокупности достижений. В-четвертых, увеличить надбавки за звания и поставить получение некоторых должностей в зависимость от звания обладателя. И в-пятых, наряду с ужесточением требований к содержанию работ уменьшить требования к оформлению. Нынешняя бюрократия заставляет людей вместо науки заниматься секретарской работой.
2. Усовершенствовать структуру как самой АН, так и переданного министерству ее наследия. Я не очень теперь понимаю, как и кто будет давать звания академиков представителям естественных наук, выведенных из состава АН. Или у нас теперь академики будут только в области истории? Или историки будут судить физиков? Пока ничего не ясно, но не намудрить бы...
Возможно, стоило бы еще организационно объединить какие-то институты близкой тематики, но это вопрос к конкретным специалистам (например, дендралогия + ботаника + почвоведение, социология + право).
3. Сделать прозрачное финансирование научных исследований с широким обсуждением на научных советах институтов. Советы должны решать, что нужно для конкретных работ и должны обосновать необходимость таких работ, актуальность, важность и т.д. Финансирование науки надо увеличить кардинально, кратно! Но при этом см. пункт 4.
4. Усовершенствовать кадровую политику. Дать сотрудникам свободу посещения (с обязательным посещением периодических научных семинаров, отчетов и т.д.), но требовать от научных сотрудников конкретного результата. Да, отчет каждый день - это тупость. И даже каждый месяц - тоже, ибо наука связана с вдохновением и долгими размышлениями, экспериментами и т.д. Но годовой отчет о проделанной работе нужен, а раз в 5 лет - более подробный.
Однако, при этом руководство института должно обеспечивать сотрудников работой в соответствии с их квалификацией. И вообще, число сотрудников должно соответствовать объему научных работ. Но нельзя экономить, заставляя доктора наук тратить время на подготовку презентации в поверпоинте! Для этого можно набрать подающих научные надежды студентов или выпускников.
Зарплата сотрудников должна зависеть как от занимаемой должности, научного звания и т.д., так и от результатов текущей деятельности (в виде надбавок за конкретные достижения, прозрачно и понятно для всех).
5. Решить вопрос с публикациями. Местные журналы либо отсутствуют во многих отраслях, либо не имеют никакого веса и престижа в мире. Зарубежные научные журналы зачастую публикуют статьи за деньги, нашим ученым недоступные. Идеальный вариант - вывести наши журналы на мировой уровень. А пока хотя бы помогать сотрудникам в пубикации достойных работ.
6. Изжить интриги, "палки в колеса" и т.д. Интригами славятся театры, но в науке их не меньше. Как это сделать - сходу не скажу. Но сделать необходимо, надо оздоровить климат и обеспечить дорогу новым идеям, которые вполне могут противоречить представленниям "заслуженных академиков".
7. Разрешить вести хоздоговорные (как называлось раньше) работы, выполняя заказы стороних организаций, в том числе и зарубежных. Доход от такой работы должен распределяться справедливо и поступать как непосредственным исполнителям, так и государству.
Я помню времена 90-х и начала нулевых, когда у нас в институте наука просто кипела! Тогда не было жесткой дисциплины, турникетов и т.д. (которые в научной среде выглядят дико, см. п.4), но люди приходили по выходным, оставались на ночь! Потому что была работа, были заказы и от государства на научные исследования, и от компаний по упомянутым выше "хоздоговорам".
А еще были научные собрания, где принимались т.н. "Важнейшие", то есть отдельные темы исследования получали особый статус и особое внимание ввиду их важности для науки или страны.
Это все было совсем недавно! Почему сейчас такой упадок? Ответ один: тогда все происходило еще "по инерции", люди привыкли работать, люди хотели работать! Любой настоящий ученый НЕ может НЕ заниматься наукой. Но государство потеряло интерес к этой области и постепенно энтузиазм заглох, а когда упало финансирование (особенно после девальвации маната), то и вовсе.
Сейчас глобализация уходит, и каждая страна остается один на один с необходимостью выживания и развития. И пока нефть дорогая, может, стоит вернуть развитие науки, а не мечтать о закрытии АН и разбазаривании ее собственности?
Без своей науки и своих технологий выжить будет невозможно. В Азербайджане пока еще осталась и материальная база (здания, земля), и хоть какие-то еще живые кадры. И пока не поздно, надо наращивать базу (компьютеры, микроскопы, реактивы) и выращивать новые кадры. Пока еще есть кому их обучать...
Что по силам нашей стране, какие сферы науки?
1. Искусственный интеллект и все из этой области.
2. Генетика. И растений (селекция), и животных (восстановление исчезающих видов), и человека (специфические лекарства от наследственных болезней, диагностика и т.д.).
3. Сельское хозяйство, изучение почв, процессы эрозии и т.д.
4. Геология, геофизика, сейсмология. Тут вообще у нас все козыри на руках.
5. Химия: механизмы реакций, катализ, устойчивость ДНК к старению и т.д.
6. Высшая и прикладная математика во всех формах. И даже вложения не нужны особо: все в голове ученого.
7. Механика, материаловедение: новые стройматериалы и устойчивость конструкций.
8. Астрономия и астрофизика на базе Института космических исследований (если он умер - возродить), Шемахинской обсерватории и имеющихся космических аппаратов.
9. Археология, антропология, этнография, история и т.д.
10. Изучение Каспия со всеми его загадками. Кто, как не мы? Ну и метеорология заодно.
Это я так, набросал "с ходу". На самом деле мы можем и больше охватить.
Да, наука требует денег. У нас сейчас важнейшая задача - восстановление Карабаха, я понимаю. Но Карабах - наше настоящее. А наука - наше будущее. И если не будет у нас развитой науки, то мы можем потерять не только Карабах, но и вообще государство. Потому что отставание в этой сфере - смертельно для стран. Тем более, таких лакомых и таких независимых, как наше.
Сравните две нефтяные страны на одну букву: Норвегию и Нигерию. В первой наука есть, во второй - нет. Какой вариант мы выбираем?
P.S. Советую прочитать мою последнюю повесть, посвященную недавним событиям, которые могли бы иметь место в Баку. Да, их не было, это фантастика. Но они могли бы быть вполне реально! Повесть, в некотором смысле, перекликается с темой данной статьи. Ну и плюс там увлекательный сюжет, много идей, психологии, философии, и даже элементы детектива и мелодрамы... Но наука рулит и там. Прочтите!
Комментарии можно писать на этой странице.